Unit 6: A Day with My Family ١ / ٧ زتونة
زتونة
لغة إنجليزية · prim2

Unit 6: A Day with My Family

في هذه الوحدة، سنتعلم عن يوم تقضيه نور وعائلتها معًا، وكيف يستمتعون بوقتهم معًا في الحديقة. سنتعرف على كلمات جديدة ونناقش أحداث القصة.

الروتين اليومي الأنشطة العائلية عناصر الطبيعة
Unit 6: A Day with My Family ٢ / ٧ زتونة

المفاهيم الأساسية

Family (عائلة)
هم الأشخاص الذين تربطهم صلة قرابة، مثل الآباء والأمهات والأبناء والأخوة والأخوات.
Friday (يوم الجمعة)
هو اليوم السادس من أيام الأسبوع، وهو يوم عطلة نهاية الأسبوع في العديد من البلدان.
Morning (صباح)
هو الجزء الأول من اليوم، يبدأ بعد منتصف الليل ويستمر حتى الظهر.
Park (حديقة)
هي مساحة مفتوحة من الأرض تستخدم للترفيه والاستجمام، وعادة ما تحتوي على العشب والأشجار.
Weather (طقس)
هي حالة الجو في مكان معين في وقت معين، مثل درجة الحرارة والرياح والأمطار.
Grass (عشب)
هو نبات أخضر ينمو على الأرض، وغالبًا ما يوجد في الحدائق والملاعب.
Unit 6: A Day with My Family ٣ / ٧ زتونة

المفردات والكلمات الجديدة

في هذه الوحدة، سنتعلم كلمات جديدة تساعدنا على وصف الأنشطة التي نقوم بها مع عائلاتنا. هذه الكلمات ستساعدنا على فهم القصة بشكل أفضل والتعبير عن أفكارنا.

من المهم أن نتعلم معاني هذه الكلمات وكيفية استخدامها في الجمل. سنركز على الكلمات التي تصف الأماكن والأنشطة التي تقوم بها العائلة معًا.

سنستخدم هذه الكلمات في كتابة جمل بسيطة عن يوم مع عائلتي، وسنحاول ربط هذه الكلمات بتجاربنا الشخصية.

النقاط الرئيسية

★ تعلم كلمات جديدة مثل "weather" (الطقس) و "grass" (العشب) و "pack" (يحزم/يجهز).
★ فهم معاني الكلمات في سياق القصة.
★ استخدام الكلمات الجديدة في كتابة جمل بسيطة.
★ ربط الكلمات الجديدة بتجارب الحياة الواقعية.
Unit 6: A Day with My Family ٤ / ٧ زتونة

مهارات القراءة والكتابة

في هذا الجزء، سنركز على فهم القصة وكيفية كتابة جمل بسيطة عنها. سنقوم بتحديد الشخصيات الرئيسية، والأماكن التي تدور فيها الأحداث، والأحداث الرئيسية في القصة.

سنقوم أيضًا بالإجابة على أسئلة الفهم حول القصة، وتحديد التفاصيل الداعمة من النص. بعد ذلك، سنستخدم الكلمات الجديدة لكتابة جمل بسيطة عن يوم مع عائلتي.

سنربط القصة بتجاربنا الشخصية، ونعبر عن أفكارنا كتابةً. هذا سيساعدنا على تحسين مهاراتنا في القراءة والكتابة.

★ تحديد الشخصيات الرئيسية والإعداد والأحداث الرئيسية في القصة.
★ الإجابة على أسئلة الفهم حول القصة.
★ كتابة جمل حول القصة باستخدام الكلمات المستهدفة.
★ التعبير عن الأفكار الشخصية كتابةً من خلال ربط القصة بتجارب الحياة الواقعية.
Unit 6: A Day with My Family ٥ / ٧ زتونة

تمرين تطبيقي

📝 السؤال
أكمل الجمل التالية باستخدام الكلمات المناسبة من الصندوق: park, grass, bus, pack, sky, weather.

✏️ الحل خطوة بخطوة

١

Nour’s family gets on the ______ to go together.

٢

At the ______, they play football and take pictures.

٣

The ______ is blue and clear.

٤

The ______ is warm and nice today.

الإجابة النهائية

1. bus, 2. park, 3. sky, 4. weather

Unit 6: A Day with My Family ٦ / ٧ زتونة

أسئلة للمراجعة الذاتية

فكّر في الإجابة أولاً، ثم اضغط «اكشف الإجابة»

السؤال ١
ماذا فعلت عائلة نور في الحديقة؟
لعبوا كرة القدم، وجلسوا تحت شجرة، وقرأت الأم قصة.
السؤال ٢
أين قضت عائلة نور اليوم؟
قضت عائلة نور اليوم في الحديقة.
السؤال ٣
ما هي الكلمات الجديدة التي تعلمتها في هذه الوحدة؟ اذكر بعضها.
بعض الكلمات الجديدة هي: weather (الطقس)، grass (العشب)، pack (يحزم/يجهز)، park (حديقة)، bus (حافلة)، sky (سماء).
Unit 6: A Day with My Family ٧ / ٧ زتونة