علاقة قلقلة ١ / ٧ زتونة
زتونة
قصة عربية — الصف الأول الثانوي

علاقة قلقلة

تروي القصة مأساة زهير بن شداد وابنه عنترة، وتتناول موضوع النسب والشرف، وتصور مشاعر الحب العميق بين عنترة وعبلة في قالب شعري رائع.

النسب والشرف الحب والشعر الخيانة والثأر
علاقة قلقلة ٢ / ٧ زتونة

المفاهيم الأساسية

الغزوة
هجوم زهير بن شداد على قبيلة طيئ، حيث خرج لتحطيم ديارهم بعد أن سمع أنهم خانوه.
الخيانة
ما ارتكبته قبيلة طيئ، حيث أطبقت على مخيم زهير وقتلوا من فيه وأسروا النساء والأطفال.
النسب
ما أعلنه شداد بنفسه أمام قبيلته، حيث صرح بأن عنترة بن شداد هو ابنه، مما أثبت شرف نسبه.
الشعر
أداة عنترة للتعبير عن مشاعره، حيث استخدمها لإثبات حبه لعبلة وتوضيح وضعه الاجتماعي.
العبودية
شعور عنترة بأنه عبد لعبلة رغم شجاعته، حيث قال إنه أضعف من فرخ اليمام في حضرتها.
علاقة قلقلة ٣ / ٧ زتونة

المفردات والأساليب البلاغية

تتضمن القصة مفردات دالة على سياق الصحراء والمعارك، مثل (طيئ، الجلة، الشربة، العلم السعدي، الحلة، الولائم، المغازي، الوحدة). كما تبرز الأساليب البلاغية في وصف المشاعر والأحداث.

الأساليب البلاغية

الاستعارة: وصف الصدمة بـ "الصاعقة" على زهير وجيشه.
التشبيه: وصف ضعف عنترة بحضور عبلة بـ "أضعف من فرخ اليمام".
الطباق: المقابلة بين "ليل" و "نهار" في حديث الناس.
التصوير: وصف الأرض كجنات فيحاء والعيون تنبض بالماء.
علاقة قلقلة ٤ / ٧ زتونة

تحليل الحوار والقواعد

يعرض الحوار بين عنترة وعبلة الصراع الداخلي للبطل، حيث ينتقل من الغرور والشجاعة إلى الضعف والخضوع أمام الحب، مما يظهر تنوع شخصيته.

القواعد النحوية

المبتدأ والخبر: في جملة "فقال شدادٌ لزهير" (شداد مبتدأ، قال خبر).
الجملة الاسمية: "فكان هذا اعترافاً صريحاً ببنوة عنترة".
الإعراب: إعراب الأسماء في القصائد الشعرية المذكورة في النص.
علاقة قلقلة ٥ / ٧ زتونة

مثال تطبيقي محلول

📝 السؤال
لماذا كان زهير بن شداد في صدمة كبيرة عند عودته من الغزوة؟ وماذا فعلت قبيلته؟

✏️ الحل خطوة بخطوة

١

كان زهير في طريقه لغزو قبيلة طيئ، فسمع أنهم خانوه وأطبقوا على مخيمه وقتلوا من فيه.

٢

ظن زهير أنهم قد خادعوه مرة أخرى، فاتبع طريقاً آخر ليعرف الحقيقة.

٣

عندما وصل إلى أرض الشربة والعلم السعدي، رأى قومه يستقبلونه بالتهنئة والبشرى، مما أذهل صدمته.

الإجابة النهائية

صدمته لأنه ظن أنهم خانوه، لكنهم استقبلوه بالترحيب.

علاقة قلقلة ٦ / ٧ زتونة

أسئلة للمراجعة الذاتية

فكّر في الإجابة أولاً، ثم اضغط «اكشف الإجابة»

السؤال ١
من هم الذين خانوا زهير بن شداد في غيبته؟
قبيلة طيئ، حيث أطبقوا على مخيم زهير وقتلوا من فيه وأسروا النساء والأطفال.
السؤال ٢
ماذا فعل شداد لإثبات نسب عنترة أمام القبيلة؟
تلاوة قصيدة شعرية صريحة يعلن فيها أن عنترة بن شداد هو ابنه، مما أثار ضجة كبيرة في القبيلة.
السؤال ٣
ماذا طلب من عنترة عبلة لإثبات حبها له؟
طلبت منه أن يثبت حبه بالشعر، فأنشدها قصيدة يصف فيها ضعفه أمامها وحنينه إليها.
علاقة قلقلة ٧ / ٧ زتونة

📋 ملخص الفصل الشامل

غزوة زهير بن شداد على قبيلة طيئ، ثم خيانة طيئ له وتدمير مخيمه.
عودة زهير والصدمة من استقبال قومه له بالترحيب بدلاً من العداء.
إعلان شداد بنفسه أبا لعنترة في مجلس القبيلة، مما أثبت شرف نسبه.
صعود عنترة إلى مكانة البطل والشاعر في القبيلة بعد إثبات نسبه.
حوار عنترة وعبلة عن خطة عمرو بن زياد لخطبة عبلة.
تعبير عنترة عن حبه العميق ووضعه الاجتماعي من خلال الشعر.

أحسنت! لقد أنهيت مراجعة الفصل. استمر في التفوق!